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2020世纪普陀中英国际教育学术研讨会召开

时间:2020-01-31

本报讯(记者周敏)5月14日,主题为“英语教师能力提升的国际探索”的“2015普陀中英国际教育研讨会”在同济第二附属中学举行。本次研讨会由上海世纪出版集团和上海动力教育培训有限公司赞助,普陀区教育局协办。英国英语教材、教师培训和理论研究方面的权威专家、世纪出版集团的专家和普陀区的负责人齐聚一堂,探讨如何借鉴国际模式,探索提高我国英语教师教学能力的系统机制和有效途径。区教委书记吴於陵和区教育局局长范易刚会见了专家。区教育局副局长周菲、世纪出版集团上海商务新闻传媒有限公司董事长谭建忠、区教育学院副院长曲志军等出席了研讨会。

会上,剑桥大学外语考试部战略合作总监迈克尔凯瑞(Michael Carrier)首先向与会者介绍了剑桥大学附属剑桥英语学院,针对TKT、CELTA、DELTA等英语教师的语言证书培训计划,以及在语言能力、理论知识、教学方法、课堂表现等方面的最新国际教师评价方法。在可持续职业发展的框架下,使参与者对剑桥优秀英语教师能力评价和提升培训项目有了深入的了解。国际英语教师协会前主席、《英语》(新标准)系列英语教材主编、中国“英语教材之父”西蒙格林诺对课程目标、交际语言教学方法的核心概念、推荐话题、语法、词汇教学等给出了非常具体详细的指导。从英语教材编写的四个原则出发。伦敦国际语言学校校长史蒂夫布伦特(Steve Brent)介绍了教师培训基地教师培训课程的六个步骤。他从英语语言能力和有效教学理论两个维度将教师分为四类。根据不同类型的教师,他提出了不同的教师培训目标和课程方案等建议。在互动环节中,校长与专家就语言教学与学科课程教学的关系、课程整合、英语写作教学等问题进行互动,并逐一听取专家的优秀建议。

下午,英国专家一行前往曹阳二中,参观学校历史陈列室,深入听课,与普陀区的英语教师、研究人员和优秀英语教师互动。英国专家肯定了两位教师的专业精神和良好的教学专业精神。他们认为,与英语教师相比,上海的教师工作更努力、更勤奋,为课堂教学做好充分准备。然而,与此同时,专家们也对课堂教学中的不足之处提出了自己的看法和建议,如传统的以教师为主导的课堂模式、教师教学过多、学生反馈不足等。

2015年,结合上海市综合教育改革的要求,普陀区将在教育质量、教育信息化、教育国际化、人才强国“三个现代化、一个力量”的转型升级战略指导下,着力推进教育特色综合教育改革实验区建设。其中,建设一支高素质、优秀的教师队伍是推进区域教育现代化、建设教育强区的基石和重要保证,是“三个现代化、一个强教育”转型升级战略的关键,也是区域教育综合改革的核心任务之一。普陀区将积极探索国际化对优秀教师的评价和能力培养,进一步完善人才培养体系和机制,创新人才培养模式,拓展人才培养渠道,提升校长和教师的专业意识

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