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委员呼吁治“择校热”教育需多元化

时间:2020-01-31

尽管教育部门一再要求做好附近学校的义务教育工作,但“择校热”的高温仍未消退,已成为不治之症中国人民政治协商会议全国委员会委员胡伟(Hu Wei)表示,除了整体教育供给不足、学校发展不平衡、优质教育匮乏与大众需求形成鲜明对比之外,择校竞争也变得更加激烈。

胡伟曾看到报道称,贵州省唯一的省级示范高中贵阳一中占地440亩,投资4亿元,而2002年贵州省农村教育总支出仅为4.5亿元,这说明学校之间存在差距。

“择校竞争越来越激烈,导致学生负担过重,教育乱收费。可以说,“父母在受苦,气氛不好,失去了公平。胡伟说,调查显示,全国“初中”的平均择校费为4.4万元,这不仅让家长感到尴尬,也让孩子们厌倦了学习。

另一个必须注意的现实原因是学校的选择背后有强大的社会需求和群众基础。精英阶层和中高收入家庭最有愿望和能力承担择校费用。因此,对于他们的差异化和个性化需求,他们应该是“稀疏的”而不是“封闭的”。

胡伟说,为了解决择校难的问题,真正实现就近入学,有必要采取多管齐下的办法,标本兼治,通过义务教育的均衡发展和优质民办教育的选择提供协调的救济韩国在1968年将义务教育学校的标准化和均衡发展作为其文化教育政策的基本任务,以促进学校就近办学的政策。它制定了详细的标准,平衡了对教师、设施、财政等因素的重视,然后对每所学校进行了总体调查和评估。“胡伟认为,另一方面,要调动市场力量,发挥市场机制,支持民办学校的发展。

他建议目前我们可以充分利用社会力量发展教育。就办学主体的性质而言,资产归国家所有,经营权归人民所有。也可以属于私有资产,经营权归公有;我们还可以探索,私人资本在公立学校的产权中占一定比例,但不参与管理。或公私合营、中外合资、外国独资、外国管理等。以满足人们多层次、多样化的教育需求。

他建议加强对私立学校的财政支持,因为公共财政不等于公共财政,学位、教师培训、优质课程等服务可以通过委托、承包、购买的方式从私立学校购买,优质教学资源的总供给可以以“公共办公室援助(public office assistance)”的形式扩大,以满足一些家庭择校的需要。

“中国的教育就像一只鸟。它的支柱是公共教育和私人教育。只有双腿强壮时,它才能跑得快。胡伟引用着名教育家程思伟的话说,一个地区合理的教育结构应该在政府的领导下。公共教育应主要提供公平的公共服务,而私立教育应主要提供选择性教育。只有公立学校的质量得到提高和平衡,私立学校多样化和丰富多彩,教育才能满足人们多样化的需求,最近的入学才能真正实现。(记者张军)

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