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教育部:2017年19大城市小学实现100%就近入学

时间:2020-01-27

近日,在基本实现国家义务教育招生改革分阶段目标的基础上,教育部办公厅针对具体问题,从巩固三年改革成果、有序扩大覆盖面、统筹城乡招生工作、规范学校招生行为、强化各方义务履行、加强学籍管理、做好宣传引导等七个方面进行了安排,要求各地继续深化改革,确保教育机会公平。

-《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》要求到2017年,19个副省级以上主要城市的所有区(县)都要有100%的小学和95%的初中在附近注册。经批准的初中专业招生比例应控制在区(县)初中招生总数的5%以内。

-各地要稳步推进教育资源配置不均衡、群众择校冲动强、学区住房问题突出的多校区划片(随机抽签和名额分配)。区域调整应按照依法治理的思路和方法实施,以提高划片工作的认可度和公信力。应该为新旧地区的变化设定合理的过渡期。

-落实高质量高中招生目标分配给本地区初中的比例不低于50%的要求,支持薄弱学校和农村学校。继续加快建立以居住证为主的流动儿童准入政策,有效简化流动儿童准入流程和认证要求。乡镇寄宿制学校应当优先安排留守儿童住宿。

-《通知》强调,免试入学是义务教育的基本原则,适用于所有公立和私立义务教育学校。学校不得通过举办相关培训课程或与社会其他教育机构合作,预先选择和专门培训学生。各类竞赛、考试证书、荣誉证书或学习成绩不得作为录取的依据或参考。

-对于招生人数超过招生人数的民办学校,在现有工作的基础上,可以指导学校采用计算机随机分配招生,不得使用统一笔试或任何变相的统一知识考试来选拔学生。义务教育是国家统一实施的所有学龄儿童和青少年必须接受的教育。小学一年级儿童的出生截止日期由省教育行政部门根据法律和实际情况确定。

-应关注从“私立学校”和“经典班”等社会培训机构接受教育的学生。对于那些因身体健康等原因确实需要推迟学业的人,他们的父母或其他法定监护人应向县级教育部门提出申请。只有获得批准后,他们才能推迟学业。不允许他们用家庭学习代替国家统一实施的义务教育。

-学生被学校录取后,接收学校应通过国家身份系统转移学生身份,实现“人的身份”;如果没有学生身份,应该为学生建立一个新的身份。如果学生不到学校报到入学,学校不得通过入学程序登记其正式学生身份。

-《通知》强调,在招生的关键环节和关键时期,各地要做好宣传工作,消除群众对核心政策和政策难点的疑虑。要畅通举报渠道,对举报问题,打击违规招生和乱收费风,认真核实查处情况。对违反法律法规的单位或个人,要严肃处理,及时报告。对违反《通知》相关规定的,必须依法督促纠正。

-据了解,2016年将是教育部推进义务教育免费近入学改革的第三年

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