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二七教体局:城乡齐研“四生课堂” 专家引领同构课堂(图)

时间:2020-01-29

teacher与学生

学校的专家和教师进行了亲切的交流,倾听和思考

大家聚在一起热烈讨论

2012年3月28日下午,二七区实验小学教学主任孙蕾将重点数学教师带到王庄小学,“四生课堂同构与多彩课堂文化城乡研究”活动在教学衔接中启动。河南教育学院研究员许万山应邀前来参观指导。二七区教育体育局副局长张军行、林佳副主席、城乡“一人两岗”办公室主任、马寨中心云峰校长、水磨小学和严家嘴小学的领导和教师也参加了活动。

实验小学的王春然老师带领三年级学生学习数学知识《24时计时法》。她带我们参观了一间教室,用她亲切的语言和对教材的准确掌握,试图唤醒生命意识,关注生命的成长。后来,在副校长高惠英“一人两岗”的领导下,我们深入探讨了如何“把课堂还给学生,真正体现以生命、尊重生命、以学生为本、生态发展为基础的课堂”。许万山研究员在听了老师的发言后指出,“四生课堂”的建设应从“进一步明确目标,以目标指导教学”入手;学习是教学的基础,充分发挥学生的主体作用;更加注重学生经验的介绍;更加注重教学方法和语言的趣味性和多样性。注意从这五个方面同步实现“三个目标”。为了贯彻“多彩教育”的理念,学校应从数量和形式的多样化入手,从特色和亮点入手,做好赢得好评的工作。张俊航副局长对徐教授的指导表示衷心感谢。他希望“一人两岗”继续为教师搭建学习前沿理论的平台,拓展研究视野,提高教学研究水平和能力。

“多彩教育”是一种教育理念,课堂是教育教学的主要阵地。城乡教育教学衔接不仅为农村学校教师专业成长提供了平台,也为城乡学校相互沟通、相互学习、提高教育教学质量提供了新的发展机遇。在专家的指导下,我们将坚持“多彩教育”的理念,实施“四生课堂”,促进学生全面、个性化发展,实现高水平、均衡的区域教育。

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