您的位置:首页 > 社会新闻

太原大成学校举行教学常规业务展览 学校精细化管理见成效

时间:2020-02-14

12月24日至26日,太原大成学校在教学楼307室举办了2018-2019学年第一学期教学日常业务展览。大成学校以“修身养性”为教育目标,实行精细化管理,规范教学科研日常管理,注重过程管理和流动管理,完成各环节的检查、记录、反馈、整改和考核,走出一条要求质量的精细化管理之路。王军校长、教务处魏来宾主任、教育处牛继强主任精心组织,在本学期结束时举办了教学日常业务展览。本次展览分为四个项目。

第一个展览项目是各教学研究小组的课程标准研究展。课程标准研究是学校教学研究工作中最重要的环节。各教学研究小组从“五个方面”研究课程标准:一是如何表达课程标准;第二,如何体现教材;第三,如何实施教学;第四,如何检查考试;第五,如何使用生活;教师从不同的角度学习、研究、应用和实践课程标准,以理解和掌握课程标准,实现修身养性的根本任务。中国政治团体课程标准的研究在展览和评价中取得了优异的成绩。

第二个展览项目是本学期教师备课和示范。教师备课有“六个准备”:备课标准、准备教材、准备学习情境、准备教学设计、准备方法和手段、备课后反思。教师充分利用自己的力量备课,表现出“非凡的技能”和“勤奋的工作”。厚厚的备课书已经成为老师们珍爱的“珍宝”。包括雷蕾、马广泉和高文婷在内的13名教师准备的课程受到了来访教师的好评。

第三个展览项目是本学期教师课堂观察和讨论。课堂观察和讨论应贯彻“五课”、“两个要求”、“一个亮点”。“五课式”:循环教学、报告课、示范课、竞赛课和活动课;“两个要求”:第一,每个人都写讲稿;第二是教学和研究小组举行讲座和评论。“一个亮点”:竞赛班实现了同一个班级的异质性。评课活动丰富了教学生活,提高了教师的专业水平,提高了教学质量。十三位老师,包括李亚芳、邢天兰和段弓兵,他们的课本已经成为这次展览的优秀典范。

第四个展览项目是教师作业批改和展示。作业的批改应做到“四个细化”:选题(针对性、可转移性、延伸性和完整性);精细训练(问题不多,但训练精细);微调(二、三、符号、等级、鼓励词);精细的指导(从方法指导到过程步骤,需要仔细的指导)。“四要素”巩固了基本技能,加强了学生核心素养的提高。包括赵宏泰、李凯和张文静在内的11名教师把家庭作业批改列为重点。

在本次展览中,中小学教师纷纷响应,热情参与了对学校精细化管理成果“辉煌之剑”的“辉煌技能与努力工作”。精致实用的教案手册、清晰明确的课标研究、认真细致的作业批改、细致科学的课堂观察和讨论……这些精致的教学常规成果在太原大成学校形成了独特而美丽的风景线。

  • 友情链接:
  • 乌苏门户网 版权所有© www.4girlslike.com 技术支持:乌苏门户网| 网站地图